A Sailung, intanto, si sono svolte molte discussioni sulle possibilità di dare alla scuola un significato più ampio. Ciò ha provocato un elenco di attività che possono svolgersi nell'edificio. Alcuni di questi inizieranno presto, compreso un gruppo di donne che si concentra sullo sviluppo e lo scambio linguistico di base. Più o meno legate alla funzione scolastica stessa, sono previste una biblioteca, un laboratorio informatico e una cucina e orti. Quest'ultimo in particolare per fornire ai bambini un buon pasto. La biblioteca e la struttura informatica sono al servizio dell'intera comunità.
Il gruppo genitore è stato eseguito in una posizione diversa per molto tempo. Partecipano tra le 30 e le 50 donne. Si sostengono a vicenda in vari ambiti e, se necessario, anche finanziariamente.
Quando possono utilizzare l'edificio scolastico come luogo di ritrovo, l'attenzione può essere rivolta anche all'istruzione, poiché gran parte è analfabeta. Sabitri Shrestha guida questo gruppo.
Esso computer/internet cafè viene utilizzato per l'educazione dei bambini, ma potrebbe avere anche una funzione comunitaria. In questo modo Internet diventa accessibile a tutti. In Nepal è disponibile un programma di e-learning completo per tutti i livelli scolastici, compresi i materiali didattici per gli educatori, sia in nepalese che in inglese.
20 computer e laptop sono arrivati insieme al trasporto del container e saranno utilizzati per questa iniziativa.
Il piano è quello di fare un cucina della scuola per impostare e rendere la possibilità per a giardino della scuola in cui gli studenti imparano a coltivare i propri ortaggi. Questo si basa sull'idea di attirare l'attenzione su una dieta sana. Agli studenti può essere servito almeno un pasto sano al giorno dalla cucina della scuola. La cucina sarà gestita da un team di mamme: Dil Maya Shrestha, Laxmi Shrestha e altre a supporto.
